2n Castellà. UD 3

Font: anayamascerca
Els objectius no tenen perquè coincidir,
els posem per tenir una idea del contingut i de l'avaluació

Objetivos

  • Leer y comprender con entonación y fluidez biografías, poesías y oraciones.
  • Adquirir nuevo vocabulario referente a la unidad.
  • Formar palabras antónimas añadiendo los prefijos des- o in-.
  • Conocer el uso básico de los signos de interrogación y de admiración.
  • Identificar distintos tipos de oraciones según la intencionalidad del hablante: enunciativas (afirmativas y negativas), interrogativas y exclamativas.
  • Leer y escribir textos breves.
  • Continuar diálogos.

Contenidos

  • Lectura: Del barco que yo tuviera.
  • Vocabulario: Prefijos des-, -in.
  • Gramática: Clases de oraciones. Enunciativas (afirmativas y negativas), interrogativas y exclamativas.
  • Ortografía: Interrogación y exclamación.
  • Expresión oral y escrita: Hacer preguntas. Hablar por teléfono. Continuar diálogos. Transformar textos en diálogos.

Criterios de evaluación

  • Escucha y comprende poesías, oraciones y textos (orales y escritos).
  • Amplía su vocabulario.
  • Aplica con precisión los sufijos des- e in- para formar palabras antónimas a una dada.
  • Hace un uso correcto de los signos de interrogación en las preguntas directas y de admiración en las exclamaciones.
  • Distingue cuál es la intención comunicativa de las oraciones que se le proponen: afirmar o negar, preguntar o exclamar.
  • Realiza dictados con caligrafía correcta y haciendo uso preciso de la ortografía.
  • Lee y escribe oraciones, textos, diálogos…
  • Desarrolla habilidades para expresarse oralmente y por escrito.

Mínimos exigibles

  • Saber leer y escribir.
  • Comprender oraciones y textos.
  • Distinguir y utilizar correctamente los signos de interrogación y de admiración.
  • Identificar las oraciones según la intención del hablante.
  • Continuar conversaciones.

2n Medi. UD 3

Font: anayamascerca
Els objectius no tenen perquè coincidir,
els posem per tenir una idea del contingut i de l'avaluació

Objectius

  • Adquirir hàbits d’higiene personal.
  • Conéixer la importància d’una alimentació sana.
  • Aprendre les normes bàsiques d’higiene com a font de salut i benestar.

Criteris d’avaluació

  • Adquirix hàbits i actituds relacionades amb la higiene i la cura del seu cos.
  • Reconeix l’exercici físic com a font de salut.
  • Distingix els aliments més sans dels menys saludables.
  • Relaciona els aliments adequats a cada menjar.
  • Identifica les normes bàsiques per a estar sa: exercici, higiene, menjades i descans.

Mínims exigibles

  • Realitzar de forma autònoma els hàbits d’higiene corporal.
  • Reconéixer l’alimentació sana.
  • Reconéixer accions relacionades amb la salut.

Mira

2n. Mates UD 3

Font: anayamascerca
Els objectius no tenen perquè coincidir,
els posem per tenir una idea del contingut i de l'avaluació

Objectius

  • Llegir i escriure correctament els nombres del 200 al 299.
  • Reconéixer el valor de posició de les xifres d’un nombre.
  • Realitzar operacions de sumes portant-ne.
  • Aplicar correctament la propietat associativa de la suma.
  • Utilitzar unitats de mesura convencionals.
  • Identificar el metre, el centímetre i el quilòmetre com a unitats de mesura.

Continguts

  • Nombres del 200 al 299.
  • Valor de posició de les xifres d’un nombre.
  • La suma portant-ne.
  • Propietat associativa de la suma.
  • El metre, el centímetre i el quilòmetre.
  • Càlcul mental: sumar deu a nombres de dues xifres.

Criteris d’avaluació

  • Llig i escriu correctament les grafies dels nombres del 200 al 299.
  • Discrimina quantes centenes, desenes i unitats componen un nombre.
  • Reconeix el valor de posició de les xifres d’un nombre.
  • Realitza correctament sumes portant-ne.
  • Aplica correctament la propietat associativa de la suma.
  • Realitza mesuraments utilitzant el metre i el centímetre.
  • Expressa la mesura d’objectes amb el metre i el centímetre.

Practica

Selection_012Selection_005

Selection_006Selection_007

Selection_008

Selection_009

2n Unitat 3. Llengua

Objectius

  • Llegir contes amb fluïdesa i entonació, fent les pauses corresponents als punts i a les comes.
  • Identificar paraules antònimes.
  • Conéixer l’ús bàsic dels signes d’interrogació i d’admiració.
  • Distingir i formar oracions gramaticals.
  • Aprendre a contar un conte.

Continguts

  • El text oral i l’escrit com a fonts d’informació i diversió.
  • Interpretació de les idees expressades en el text.
  • Vocabulari: els antònims.
  • Ortografia: la interrogació i l’exclamació.
  • Gramàtica: l’oració.
  • Expressió oral i escrita: el conte.

Criteris d’avaluació

  • Llig un conte mantenint la pronunciació, l’entonació i el ritme adequats.
  • Extrau el sentit global del conte i l’expressa amb respostes correctes a preguntes orals o escrites.
  • Reconeix els antònims de paraules proposades.
  • Utilitza adequadament els signes d’interrogació i d’admiració en les oracions.
  • Ordena les paraules d’una oració.
  • Ordena les parts d’un conte.
  • Conta contes a partir d’imatges.

Mínims exigibles

  • Llegir de forma comprensiva textos senzills.
  • Escriure paraules antònimes.
  • Utilitzar correctament els signes d’interrogació i admiració.
  • Ordenar paraules per a formar una oració.
  • Ordenar les parts d’un conte.

Practica

Selection_002

Selection_003Selection_004

2n Matemàtiques UD 2

Font: anayamascerca
Els objectius no tenen perquè coincidir,
els posem per tenir una idea del contingut i de l'avaluació

Objectius

1.  Emprar correctament el concepte de centena per a construir nombres.
2.  Llegir i escriure correctament els nombres del 100 al 199.
3.  Realitzar operacions de sumes portant-ne.
4.  Aplicar correctament la propietat commutativa.
5.  Resoldre situacions problemàtiques de sumar.
6.  Conéixer les hores, els minuts i els segons.

Continguts

  • La centena.
  • Nombres del 100 al 199.
  • La suma portant-ne.
  • Propietat commutativa de la suma.
  • Problemes de sumes.
  • Hores, minuts i segons.
  • Càlcul mental: restar deu a desenes completes.

Criteris d’avaluació

  •  Utilitza correctament el concepte de centena per a construir nombres.
  • Llig i escriu correctament les grafies dels nombres fins al 199.
  • Realitza correctament sumes portant-ne.
  • Aplica correctament la propietat commutativa de la suma.
  • Identifica i realitza l’operació que resol un problema.
  • Identifica els minuts que tenen l’hora, la mitja hora i el quart d’hora.
  • Identifica els segons que té una hora i un minut.

Material de reforç

Selection_012

Selection_013 Selection_013

Més recursos en aquest post i per treballar el rellotge en paper es pot anar a aquest altre.